Ensuite, il affirme qu'il y a des moments où nous marchons seuls, mais qu'à d'autres moments, nous avons besoin de compagnons qui peuvent nous accompagner sur le chemin. Il ajoute qu'il y aura de la douleur - des blessures physiques et émotionnelles dans nos vies - et que nous devons donc prendre soin de nous-mêmes et des autres pour guérir, pour aller plus loin encore, pour rester en contact et s'engager dans notre spiritualité afin d'être plus engagés, pleinement attentifs dans la vie et enfin vivre notre spiritualité ; notre foi par le service aux autres.

Cette idée de pèlerinage correspond au cheminement de ma vie mais m'aide aussi à expliquer ce que j'ai appris sur le service en tant que responsable dans les écoles jésuites au cours des 15 dernières années. La spiritualité ignatienne m'a permis de garder les pieds sur terre et m'a fourni les outils nécessaires pour prendre des décisions de vie et comprendre mes expériences de vie. Elle m'a notamment appris à prier et à réfléchir, à prendre le temps de discerner la meilleure façon d'avancer, à faire preuve de résilience en période de changement et de défi et à me rappeler de vivre ma vie en remerciement de tous les dons qui m'ont été accordés.

En tant qu'enseignant et responsable dans des écoles catholiques depuis plus de 35 ans, ma foi a toujours été une partie importante de qui je suis. Au cours de ma carrière, j'ai toujours été convaincu que Dieu m'accompagne tout au long de ma vie, que ce soit dans les moments de tristesse et de défi, dans les moments de joie et de succès, et j'espère que mes actions et mes paroles reflètent ma foi.

Alors, qu'est-ce que cela a signifié d'être un leader au Xavier College au cours des dix dernières années ? Il y a autant de définitions du mot "leader" ou "direction" que de personnes qui occupent ces postes et autant de théories sur les types ou les qualités d'un "bon" leader.

Le leadership est compris dans les paroles et les actions de Jésus. Il a mangé avec des pécheurs et des parias, il a discuté de théologie avec des femmes, et il a guéri par le toucher. Par conséquent, le leadership consiste à s'engager avec les personnes en marge, à avoir des conversations inattendues avec différents groupes de personnes et à être prêt à accompagner en silence ceux qui souffrent.

Un leader doit développer une conscience de soi et de l'impact de ses interactions au sein de la communauté scolaire. Cela lui permet d'être ouvert au possible, de résoudre les problèmes de manière créative et de reconnaître les dons et les talents des autres. En étant préparé à accompagner et à responsabiliser les autres, en les encourageant et en étant empathique à leurs besoins, le leader s'assure que la mission et la vision d'ensemble restent au premier plan.

Le message central de Jésus, selon lequel nous devons nous aimer les uns les autres, ne consiste pas seulement à nous engager avec ceux qui nous soutiennent, mais à nous asseoir avec ceux qui nous défient et à les écouter. Le fait d'être vulnérable et ouvert ajoute de la profondeur à notre humanité, en renforçant la confiance et l'intégrité. Être audacieux et courageux permet à un dirigeant de construire une communauté pleine d'espoir ; une communauté qui persévère dans les moments d'adversité et d'incertitude. Il est essentiel de prendre le temps de rester calme et tranquille pour réfléchir à sa journée. Cela permet de se nourrir pour les jours à venir.

Alors que mon séjour au Xavier College touche à sa fin après dix ans de service, je tiens à remercier tous ceux qui ont fait partie du voyage de ma vie, de mon pèlerinage jusqu'à présent. J'ai beaucoup appris des conversations avec mes collègues et mes compagnons de mission, ainsi que du travail et de la marche avec ceux qui m'entourent, et je suis reconnaissant de chaque occasion et expérience que j'ai eue.

Source : Australian Jesuits