Nigeria : Améliorer l’éducation dans des circonstances difficiles
La population du Nigeria est de 184 millions d'habitants, ce qui représente 47% de la population de l'Afrique de l'Ouest. Ce grand et jeune pays voit son potentiel entravé par la proéminence du groupe terroriste islamique Boko Haram.
Les perturbations qu'il a causées sur l'éducation des jeunes dans le nord du Nigeria sont importantes. Les Nations unies ont rapporté qu'à Borno, l'État le plus au nord-est du Nigéria, près de la moitié des enfants qui ont terminé l'enseignement primaire ne savent pas lire ou compléter une phrase.
Pour aggraver la situation, cette région a été inondée de réfugiés anglophones du Cameroun qui fuient les persécutions. On estime que 15 000 réfugiés camerounais résident dans l'État voisin de Taraba. Cette situation exerce une pression énorme sur un système éducatif déjà surchargé et mal préparé.
Les insurrections extrémistes et le manque d'intervention de l'État dans l'éducation ont aggravé les niveaux déjà faibles de compétence des enseignants et la faible fréquentation des écoles.
Pour tenter de résoudre ce problème, nous avons établi un partenariat avec le Service Jésuite des Réfugiés (JRS) qui utilise trois initiatives pour tenter de relancer le système éducatif dans cette région troublée.
Programme d'apprentissage accéléré
Avec l'aide de 40 enseignants bénévoles, un programme de rattrapage a été mis en place pour aider à accélérer l'apprentissage des enfants qui ont manqué l'école en raison de perturbations personnelles indépendantes de leur volonté.
Cette initiative a été menée trois fois par semaine à raison de deux heures et demie par session. Deux écoles ont offert des salles de classe en dehors des heures d'ouverture et 4000 élèves ont été inscrits et ont reçu des manuels scolaires.
Formation des enseignants
L'arrivée de réfugiés camerounais dans un système éducatif déjà surchargé a entraîné des classes trop nombreuses et un manque de personnel.
Le JRS Nigeria a répondu à cette situation en organisant un atelier de cinq jours pour les enseignants des écoles surchargées afin de les aider à planifier stratégiquement ce qui les aidera à gérer leur travail malgré les pressions croissantes. 124 enseignants ont été formés comme "maîtres formateurs". Les enseignants ont ensuite suivi la formation dans leurs propres écoles et ont organisé des ateliers dans leurs propres écoles, au profit de 1200 enseignants.
Formation à la protection
124 enseignants ont été formés pour servir de points focaux de protection dans les écoles reconnues comme accueillant une importante population de réfugiés. Cette formation a formé ces enseignants à la sensibilisation ? des messages sur la façon de faire face aux difficultés auxquelles les réfugiés sont confrontés.
Cette initiative a profité à 1000 élèves réfugiés qui ont bénéficié de connaissances supplémentaires sur la manière d'identifier les risques en tant que réfugié.
Les Missions jésuites ont été heureuses de soutenir un projet aussi utile du JRS.
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Source: Jesuit Missions
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