USA – Gli studenti usano il metodo di apprendimento fondato sulla gratitudine per promuovere iniziative di sostenibilità
Hanno installato pannelli solari nel campus, ridotto lo smaltimento dei rifiuti nella mensa, controllato i sistemi di irrigazione e organizzato manifestazioni per la difesa della terra sacro-nativa dall'espansione. Gli studenti del Brophy sono stati riconosciuti a livello nazionale per i loro sforzi, vincendo il premio Catholic Climate Covenant's 2023U.S. Laudato Si' Champions Award nella categoria scuole.
A mano a mano che la crisi del cambiamento climatico si fa più pressante, molti gesuiti e molte altre scuole cattoliche sono coinvolti in conversazioni sulla giustizia ecologica, che spesso partono da una posizione di paura, ansia e senso di colpa. Intanto, gli studenti del Brophy stanno adottando un approccio nuovo alle iniziative di sostenibilità nel loro campus: cominciano con un atteggiamento di gratitudine.
""Quando affrontiamo un problema, non partiamo da ciò che non va, ma da ciò per cui siamo grati". Questo atteggiamento mentale cambia le conversazioni", afferma Cooper Davis, insegnante di belle arti e coordinatore della sostenibilità a Brophy, che è anche un ex alunno della scuola dal 2010. "Non ho mai voluto adottare un metodo di lavoro improntato alla paura. Viviamo in un mondo pieno di speranza; è quello che ci insegna la nostra fede".
"Persino nei momenti di tensione durante una riunione, o quando qualcosa non sta andando come vorremmo, ecco che emerge il nostro metodo di apprendimento basato sulla gratitudine", ha detto Rayan Naraqi Farhoumand, membro della classe 2025 del Brophy. "Affrontiamo una conversazione pronti ad avere un dialogo invece di un dibattito. Il risultato non è scontato, ma si tratta di una conversazione e di trovare un compromesso che vada bene per entrambe le parti. È un vantaggio per il nostro obiettivo generale".
Fonte : ignatiansolidarity.net
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