AURORA Magazine, voci gesuite in tempi di pandemia, è ora disponibile nella sua 17° versione, che in questa occasione affronta il tema ecologico riflesso dalle varie opere e spazi in cui la Compagnia di Gesù è presente in America Latina, così questa edizione è intitolata: ECOactive.

La cura della casa comune è responsabilità di tutti gli esseri umani. Trascende il luogo del pianeta in cui ci troviamo, il lavoro che ci occupa e il sistema di credenze che anima la nostra esistenza. Essendo la diversità una caratteristica inerente alla natura umana, c'è qualcosa che inevitabilmente abbiamo in comune: siamo abitanti del pianeta Terra. Pertanto, le ferite che vediamo oggi sul nostro pianeta sono una responsabilità condivisa, e l'impegno di guarirle dovrebbe essere una missione permanente di ogni vita umana.

Il cambiamento climatico, il riscaldamento globale, l'inquinamento, la scarsità d'acqua e l'eccessiva produzione di rifiuti, per citarne alcuni, non sono problemi che sono responsabilità di un settore o di una regione specifica. Le loro conseguenze, sebbene sperimentate maggiormente dai più svantaggiati, non discriminano la nazionalità, la razza, la religione o qualsiasi altro status. L'interconnettività delle relazioni nel sistema planetario sta diventando sempre più evidente, così che questioni come l'ecologia integrale, la sostenibilità e la giustizia socio-ambientale sono diventate parte dell'agenda globale.

In America Latina e nei Caraibi, questa responsabilità è affrontata dalla Compagnia di Gesù attraverso varie opere e reti che il CPAL anima nei settori educativo, sociale e pastorale. Questa trasversalità e competenza ha dato origine alla creazione del Gruppo di Riferimento Ecologia1 che riunisce rappresentanti di diverse province, reti e istituzioni, con l'obiettivo di articolare processi che possano influenzare le agende regionali e globali sui temi menzionati.

Per questo numero di Aurora condividiamo alcune voci che presentano la gravità e la complessità della crisi socio-ambientale, esponendo il lavoro e gli sforzi che portano avanti per una conversione ecologica che contribuisca a ristabilire l'ordine rotto della nostra Casa Comune.

Dal settore educativo, si presenta l'iniziativa "Ecologia integrale e Panamazonia" della Federazione Internazionale Fe y Alegría; dalla FLACSI, si presenta la recente proposta di "Consapevolezza ecologica", rivolta alle scuole della macro regione, che propone il legame esistente tra l'affettazione della biodiversità e il verificarsi della pandemia, e include la storia del processo pedagogico di consapevolezza ecologica comunitaria di una scuola in Brasile; e dall'AUSJAL, si parla delle sfide e delle iniziative per integrare l'ambientale e il sostenibile nelle funzioni sostanziali delle università. Dal settore sociale, riflettiamo sul concetto di bene comune - inseparabile dal concetto di ecologia integrale - e discutiamo le sue implicazioni come paradigma che supera le dicotomie che rendono impossibile il cambiamento sistemico; viene raccontato un caso sul degrado delle fonti d'acqua e dei loro ecosistemi, e la gestione comunitaria come modo per difenderli. Dall'Amazzonia boliviana, riflette sulla violenza estrattivista come minaccia alla gestione e alla conservazione degli ecosistemi, e ci invita a proporre opzioni di sviluppo sostenibile in accordo con la vocazione produttiva locale. Include anche una narrazione dalla tripla frontiera Colombia - Brasile e Perù, sulla "intrusione" della cultura del consumo nelle famiglie dei contadini-indigeni, il suo effetto sul deterioramento del rapporto con l'ambiente e gli impatti della pandemia sul turismo, il pilastro dell'economia familiare nella regione. La rete di più di 100 stazioni radio in CPAL condivide, infine, il suo compito di curare la vita dai microfoni, in uno sforzo educativo di ecologia integrale.

Speriamo che la lettura di questa edizione nutra la speranza e la decisione di cambiare consapevolmente le nostre abitudini, per costruire insieme una diversa normalità in tempi di pandemia.

Jimena Castro Mejía

Membro del gruppo di riferimento per l'ecologia del CPAL, in rappresentanza della FLACSI.

CONTENUTO:

• ECOLOGIA E COMUNITÀ: LA VIA PER UNA MIGLIORE RICOSTRUZIONE - Ecojesuit
• CAMMINANDO INSIEME, REMANDO CONTRO CORRENTE. Processi a medio termine dell'Iniziativa Federativa "Ecologia integrale e Panamazonia", 2021-2023 - Irma Mariño
• LA CONSAPEVOLEZZA ECOLOGICA DEGLI STUDENTI DELLA SCUOLA ANCHIETA DI NOVA FRIBURGO NEL PROCESSO PEDAGOGICO ALTERATO DAL PANDEMICO - Angélica Engel / Catarina Maria Wermelinger
• PROPOSTA DI CONSAPEVOLEZZA ECOLOGICA PER LE SCUOLE FLACSI: UN'INIZIATIVA DI RETE CHE PRENDE FORZA DURANTE LA PANDEMIA - Jimena Castro Mejía
• SFIDE DI INTEGRAZIONE E CONVERGENZA DELLA RETE AUSJAL DI OMOLOGI DELL'AMBIENTE E DELLA SOSTENIBILITÀ - Joaquín Benítez M
• ECOLOGIA INTEGRALE E GIUSTIZIA SOCIO-AMBIENTALE NEI TERRITORI DELL'AMERICA LATINA E DEI CARAIBI - Gruppo di pari dell'ecologia integrale - Rete dei centri sociali - CPAL
• L'acqua è più sicura nelle mani della comunità - Pedro Antonio Ojeda Pinta
• INTENSIFICAZIONE DELL'ESTRATTIVAZIONE NELL'AMAZZONE BOLIVIANO - Carmelo Peralta Rivero
• CONSUMANDO LA BUONA VITA. L'IMPATTO DELLA PANDEMIA SULLE COMUNITÀ INDIGENE E RIVERIANE DELL'AMAZONIA NEL TRIPLO CONFINE DI COLOMBIA, BRASILE E PERU - Fr. Rodrigo Castells, SJ
• LA "CASA COMUNE" CHIEDE SOLIDARIETÀ - Ingrid Jiménez / Piero Trepiccione
• Una rete di radio che si sta indebolendo per la cura della vita - Alexander Medina

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Fuente: CPAL